PLAN DECENAL DE EDUCACIÓN
NEIVA 2010-2019
Un Compromiso Social por el derecho a la Educación
AGOSTO DE 2010
HÉCTOR ANÍBAL RAMÍREZ ESCOBAR
Alcalde Municipal de Neiva
ENRIQUE VARGAS LEIVA
Secretario de Educación Municipal
MARCOS PEÑA BUENDIA
Gerente del Plan Decenal de Educación
EQUIPO TÉCNICO
JOSE PAUL AZUERO BERNAL
Líder Gestión Estratégica SEM Neiva
GRACIELA DÍAZ POLO
Líder de Calidad Educativa SEM Neiva
LUIS EDUARDO CORONADO COLLAZOS
Gestión Estratégica SEM Neiva
LEVID BERMEO QUINTERO
Gestión Estratégica SEM Neiva
PEDRO LUIS GÓMEZ ABAUNZA
Coordinador Consulta Virtual
JAIRO HERRERA CARDOZO
Coordinador Consulta Ciudadana
PRESENTACIÓN
La Alcaldía Municipal de Neiva, comprometida con la educación de los neivanos y neivanas, al convocar a la ciudadanía para la formulación del Plan Decenal de Educación Neiva 2010-2019, desde julio de 2009 inició el proceso de construcción participativa como un compromiso de todos, a partir de una agenda de discusión propuesta que consideró los grandes temas del Plan Nacional Decenal de Educación.
Por su perspectiva, y en cumplimiento al mandato constitucional de garantizar el derecho a la educación para todos, este compromiso se enmarca en los lineamientos del Plan Nacional Decenal de Educación 2006–2016, tal como lo indican la Ley 115 de 2003 y el artículo 43 de la ley 1151 de 2007, que define el actual Plan Nacional de Desarrollo y las políticas que en materia educativa determina el Plan de Desarrollo Municipal, Un Pacto por lo Nuestro.
En el recorrido de formulación participativa, 452 personas de la comunidad educativa y las organizaciones sociales intervinieron en las asambleas por comunas y corregimientos y 352 en la consulta virtual programada y en una consulta liderada por los medios masivos de comunicación de Neiva hablados y escritos. Estos instrumentos de participación aportaron valiosas reflexiones y propuestas consignadas en relatorías, documentos y matrices, lo que permitió cruzar y confrontar la información obtenida con lo establecido en el Plan Nacional Decenal de Educación 2006-2016, en los planes de desarrollo de Neiva y el Huila, en la Visión Huila 2020, la Visión Colombia 2019, la Visión 2032, los planes sectoriales y el contenido de los diagnósticos e informes de gestión de las últimas tres administraciones del Gobierno Municipal. Queda el compromiso de todos, el cual ha de ser asumido de manera dinámica durante los próximos 10 años, empezando con la decisión de elevarlo a la categoría de Acuerdo por el Honorable Concejo Municipal y tomarlo para ajustar el Plan de Desarrollo de Neiva entre 2010 y 2012.
De esta forma, Neiva encontró una manera apropiada y la más digna de conmemorar el Bicentenario de la Independencia, a partir de esta propuesta ciudadana en materia de proyección social de la educación. La aspiración para esta década, cuando se complete la conmemoración del segundo siglo de nuestra vida republicana, es que se alcancen completamente los objetivos de este plan, asumido como una visión y una apuesta compartida de municipio en relación con la región, la nación y el mundo.
TEMA: RESPONSABILIDAD DE LA FAMILIA, LA SOCIEDAD Y EL ESTADO EN TORNO A LOS FINES Y LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN
TEMA: ARTICULACIÓN EDUCACIÓN NEIVA – REGIÓN
PONENCIAS:
1. LAS MONITORIAS UN PROCESO DE FORMACIÓN PARA LA AUTOGESTIÓN.
2. EL PLAN DECENAL DE EDUCACIÓNEN NEIVA, DEBE PENSARSE DESDE LO REGIONAL PARA ACTUAR EN LO LOCAL
COORDINADOR: Jaime herrera
RELATOR: María Victoria Rodríguez
PARTICIPANTES
JESUS MARIA VIDAL
JAIRO HERRERA CARDOZO
CARLOS RAMON CANENCIO RAMIREZ
JAIME HERRERA
MARIA VICTORIA RODRIGUEZ
ROSA MARIA SUAREZ
RAMIRO CUELLAR T.
MARIA LILIANA DIAZ
DESARROLLO DE LA AGENDA
1- Saludo
Los coordinadores:
Magíster Jairo Herrera Cardoso,
Magíster Marcos peña Buendía y Jesús María Vidal Arias realizaron un saludo cordial y entusiasta.
2- Presentación
Se realizó la presentación personal de las delegaciones de las instituciones educativas, Caguán, fortalecillas y Guacirco, notándose la ausencia de los representantes de los grupos indígenas.
3- Forma de trabajo
Se procedió a elegir un presidente para la mesa general de trabajo siendo elegido el maestro Hernando Suaza del colegio del Caguán y como secretario y relator el Maestro Benjamín Llanos Murcia del Colegio de Guacirco.
Se indicó que por temas nos reuniríamos en 4 mesas de trabajo, luego cada mesa sustentaba lo realizado y posteriormente habría plenaria
4- Exposición de lo trabajado
PLENARIA MESA DE TRABAJO OLIVERIO LARA BORRERO
Septiembre 15 de 2009
Dirige el debate Jairo Herrera
Siendo Las 10 a.m. los asambleístas expusieron las conclusiones de cada mesa en cinco minutos.
NOTA: Las exposiciones se hicieron de acuerdo con el orden de los temas establecidos en la cartilla del Plan Decenal.
Jairo el Plan es incluyente participan todas las organizaciones representativas de Neiva.
De debe empoderar el plan, todos vamos a la asamblea, participan cerca de 500 personas.
Las situaciones polémicas se hacen en los foros del sitio virtual.
Todos los aportes videos, documentos, fotos los pueden subir al espacio virtual. Apropiarnos del plan para ser aprobados con los concejales y la clase política.
Se habla de los mega colegios de la comuna 8 como una solución incluyente para la sociedad neivana.
El concejo puede peluquear las propuestas, es el que toma las decisiones, hay que ser veedores todos del Plan y respaldarlo con movilizaciones.
La parte rural le falta equidad.
La tarea es vigilar al concejo para que respete las propuestas de estas mesas. Necesitamos incursionar en la parte política para aprobar el plan.
2. CUALES SON LAS DEMANDAS DE FORMACIÓN QUE RECLAMA LA JUVENTUD NEIVANA?.
- · Ambientes adecuados que posibiliten el desarrollo cultural y social.
- · Mayor comunicación y participación activa de la Comunidad Educativa.
- · Pedagogías dinámicas acordes a los avances tecnológicos y científicos y a la evolución de la sociedad.
- · Convenios interinstitucionales para la Educación Superior Pública, con garantías sociales, facilitando de esta manera su fácil acceso.
- · Asignación de recursos suficientes para el desarrollo de la labor académica (proyectos de aula) esto garantizará el mejoramiento de la calidad de educación.
- · Supervisión continúa para la vida física y psíquica de los estudiantes, a través de las Entidades encargadas de la salud, con personal interdisciplinario.
- · Implementación de acciones que permitan proteger y garantizar los derechos humanos, la integralidad personal, la convivencia armónica y la seguridad en la Institución.
- · Participación en los procesos de formación virtual en las diferentes temáticas educativas.
- · Que se de cumplimiento a las Normas Técnicas Colombianas 4595, existentes,―más calidad, que cantidad, evitando el hacinamiento existente
- · Continuar fomentando el uso de la informática y la comunicación con los saberes escolares.
· Fortalecimiento de las Escuelas de Padres y de la formación ambiental para proteger y conservar los recursos naturales
- · Formación en valores y principios que los harán personas útiles al desarrollo de una sociedad más justa y más humana.
Hernando mazorra
En la Parte pedagógica debe crearse los maestros de apoyo. No excluir los niños de educación especial.
Lino Muñoz hay que hacer propuestas claras sobre gratuidad de la educación
Mario Duarte
Cartillas del plan hay muchas, la miseria en la que viven las instituciones es muy grande se necesitan cambios, recursos como las que hay en el Oliverio se consiguen a través de asignaturas como emprendimiento, las administraciones no se proponen mejorar las condiciones ambientales, sino va la par con las necesidades, el sistema económico debe ser ajustado para que este plan no quede con falsas expectativas.
JAIRO HERRERA
Hay que defender este plan en la calle, los rectores deben ponerse al frente, nuestra pelea debe ser política, la plata llega a Neiva para los rublos específicos lo que pasa es que en las ferias de contrataciones los recursos son lapidados y si nos empoderamos del plan convirtiéndolo en política pública, la plata la van a malgastar.
JOSE PAUL:
La estrategia es que saquemos la discusión al público a otros sectores y sacarlo a través de un debate público, estrategia motivacional de defensa de la educación pública. Se conforma un comité de la sociedad civil de Neiva, se reconoce el riesgo tan alto en que está la educación pública en Colombia, la educación hace parte de los acuerdos internacionales con el comercio.
La gratuidad no solo es el acceso, la conciencia es que el plan decenal es un pretexto para defender la educación pública en Colombia.
De lo contrario estaremos asistiendo a l entierro de la educación pública. Siendo las 12 m se levanta la sesión.
MESA 1.
Se discuten sobre los componentes sociales de nuestra región para detectar las competencias que deben respaldar la educación.
La ciencia está estancada se deben planear capacitaciones de maestrías y doctorados
Se proponen grupos de investigación con docentes, para liderar investigaciones. Que los maestros se les descargue de carga académicas y se les deje estos
espacios.
El manejo de la tecnología ha absorbido a los muchachos, sea un medio para producir conocimiento, con responsabilidad de directivos para crear estos ambientes.
Ubicar aulas especializadas por instituciones educativas. Proponen proyectos que estimulen la ciencia y el conocimiento.
Se deben impulsar Tertulias de innovación tecnológica en las instituciones educativas.
ALCALDÍA MUNICIPAL DE NEIVA SECRETARÍA DE EDUCACIÓN
PLAN DECENAL DE EDUCACIÓN NEIVA
2010-2019
COMITÉ MUNICIPAL DE CONCERTACIÓN EDUCATIVA COMPILACIÓN DE SINTESIS
TEMA Nº 7 DE LA AGENDA:
EDUCACIÓN PARA EL DESARROLLO INFANTIL, LA EDUCACIÓN INICIAL Y LA FORMACIÓN DE LA JUVENTUD.
GRUPO DEL CMCE RESPONSABLE
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NEIVA FEBRERO 18 DE 2010
ALCALDÍA MUNICIPAL DE NEIVA SECRETARÍA DE EDUCACIÓN
PLAN DECENAL DE EDUCACIÓN NEIVA
2010-2019
COMITÉ MUNICIPAL DE CONCERTACIÓN EDUCATIVA COMPILACIÓN DE SINTESIS
TEMA Nº 8 DE LA AGENDA:
GESTIÓN DESCENTRALIZADA, LIDERAZGO, Y TRANSPARENCIA
(RENDICIÓN DE CUENTAS)
GRUPO DEL CMCE RESPONSABLE
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NEIVA FEBRERO 18 DE 2010
ALCALDÍA MUNICIPAL DE NEIVA SECRETARÍA DE EDUCACIÓN
PLAN DECENAL DE EDUCACIÓN NEIVA
2010-2019
COMITÉ MUNICIPAL DE CONCERTACIÓN EDUCATIVA COMPILACIÓN DE SINTESIS
TEMA Nº 9 DE LA AGENDA:
ARTICULACIÓN EDUCATIVA NEIVA REGION
GRUPO DEL CMCE RESPONSABLE:
| Presidenta | |||
| ASOPADRES I.E. | |||
| Señora | OFID | BONILLA PERDOMO | Sta. Librada N. |
| Especialista | JAIRO | HERRERA CARDOSO | C.P.H. Orientador Escolar |
| Especialista | AURA CECILIA | LARA S. | Docente Preescolar. |
| Líder Proceso | |||
| PASTRANA | Planeación Educativa | ||
| Profesional | ELKIN RENÉ | TRUJILLO | Dto. |
NEIVA FEBRERO 18 DE 2010
PLAN DECENAL DE EDUCACIÓN NEIVA
2010-2019
ASAMBLEAS POR COMUNAS Y CORREGIMIENTOS
8. RELATORIAS DE LAS MESAS DE TRABAJO DE LAS COMUNAS SEIS Y OCHO
LUGAR:
IE. OLIVERIO LARA BORRERO
PRESIDENTES:
JAIRO HERRERA CARDOZO
RELATORES
PEDRO LUIS GÓMEZ ABAUNZA
SEPTIEMBRE 15 DE 2009
